طراحی یک بازی برای یادگیری بهتر درس فارسی
تاریخ انتشار: ۲۶ دی ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۴۱۴۴۱۷۵
ایسنا/اصفهان نتایج یک مطالعه نشان میدهد که بازی «زبان من» میتواند بهعنوان یک روش اثربخش در یادگیری درس فارسی توسط دانشآموزان مورد استفاده قرار گیرد.
امروزه با پیشرفت تکنولوژی نرمافزاری و سختافزاری به ویژه در حوزه علوم رایانهای، بازیهای رایانهای بهعنوان اهرم جداییناپذیر از آموزشهای غیر رسمی شده؛ همچنین باید توجه داشت که بازیهای رایانهای به یکی از پرکاربردترین بخشهای زندگی روزمره تبدیل شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
بازیهای رایانهای فناوری اخیری است که برای بهبود یادگیری در آموزش استفاده میشود و شاید معلمان بخواهند بیشتر از قبل از این فناوری برای آموزش استفاده کنند. بازیها و شبیهسازهای رایانهای از طریق تجسم، آزمایش و خالقیت، یادگیری را افزایش میدهند.
در پژوهشی که توسط، شهریار درهمی، عباس موسیوند و مهدی پورجعفر با هدف یافتن تأثیر بازیهای رایانهای بر آموزش کتاب فارسی به دانشآموزان انجام شد، «بازی «زبان من؛ بهعنوان یک بازی رایانهای به منظور بررسی تأثیر بازیهای رایانهای بر آموزش کتاب فارسی پایه پنجم ابتدایی» طراحی شد.
کارشناس مرکز نوآوری و صنایع سرگرمی دانشگاه اصفهان در گفتوگو با ایسنا، با اشاره به مقاله «بازی «زبان من؛ طراحی یک بازی رایانهای به منظور بررسی تاثیر بازیهای رایانهای بر آموزش کتاب فارسی پایه پنجم ابتدایی»، اظهار کرد: در این پژوهش با ارائه کتاب فارسی و کتاب نگارش فارسی پایه پنجم ابتدایی در یک محیط جذاب و شاداب، سعی شده تا کاربر با استفاده از این ابزار در دسترس، مشغول به فراگیری درس فارسی در بستر بازیهای رایانهای شود.
نسیبه صرامی افزود: ابزارها، جلوههای تصویری و صوتی و امتیازات ارائه شده در بازی، به منظور بالا بردن جذابیت، شادابی و غوطهورسازی کاربر طراحی شده است.
وی توضیح داد: جامعه آماری پژوهش دانشآموزان پایه پنجم مدرسه پسرانه ابتدایی در سال تحصیلی ۱۴۰۰ - ۱۳۹۹ بودند که ۲۰ نفر از آنها انتخاب و در دو گروه ۱۰ نفره قرار گرفتند. ۱۰ نفر بازی طراحی شده را دریافت کردند و برای ۱۰ نفر گروه کنترل، مداخلهای انجام نشد. دادهها با استفاده از نرمافزار spss نسخه ۲۶ با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس یک متغیره، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.
صرامی با بیان اینکه نظام آموزشی و تربیتی جامعه ایران بر پایه روش مستقیم آموزش یا همان شیوه سنتی ایجاد شده در حالی که جهان امروز علاوه بر این روش به آموزش از راه غیر مستقیم یا غیر رسمی توجه ویژهای دارد، گفت: یکی از چالشهایی مطرح در آموزش این است که باید در آموزش از روشهایی استفاده شود که به روز و جذاب باشد و یادگیری عمیقتری را ایجاد کند که متأسفانه بعضاً چنین نیست.
وی خاطرنشان کرد: بازی «زبان من» سعی در به خدمت گرفتن عنصر دردسترس و جذاب بازی رایانهای برای آموزش کتاب فارسی به دانش آموزان دارد. نکته مهم و قابل توجه این است که این بازی در کنار جذابیت و شادابی، تمام نکات آموزشی را در خود جای داده و دانشآموز با بازی کردن نه تنها بهتر میتواند درس را فرا بگیرد، بلکه میتواند دور از استرس، در بازی غوطهور شده و اوقات خوشی را تجربه کند.
صرامی افزود: درمجموع میتوان براساس نتایج به دست آمده اینگونه توضیح داد که بازی طراحی شده بر روی آموزش کتاب فارسی پایه پنجم دبستان تأثیر مثبت احتمالی دارد که احتمالاً در اثر تمرینهای بیشتر این تأثیرات بیشتر رخ میدهد.
نتایج پژوهش «بازی زبان من: طراحی یک بازی رایانهای به منظور بررسی تأثیر بازیهای رایانهای بر آموزش کتاب فارسی پایه پنجم ابتدایی» در ششمین کنفرانس بینالمللی «بازیهای رایانهای؛ فرصتها و چالشها» در دانشگاه اصفهان ارائه و بهعنوان مقاله برتر معرفی شد.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی علمی و آموزشی بازی های رایانه ای دانشگاه اصفهان فارسی پایه پنجم ابتدایی بر آموزش کتاب فارسی بازی های رایانه ای رایانه ای رایانه ای بازی رایانه دانش آموزان یک بازی زبان من بازی ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۱۴۴۱۷۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آغاز ثبتنام کلاس اولیها از فردا / اعلام سن ثبتنام
به گزارش پارس نیوز، حمید طریفی حسینی؛ معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در نشست خبری با رسانهها گفت: ثبتنام دانشآموزان پایه اول دبستان از روز چهارشنبه 19 اردیبهشت آغاز میشود.
معاون وزارت آموزش و پرورش در ادامه درباره فعالیت ستاد پروژه مهر برای برنامه ریزی آغاز سال تحصیلی جدید گفت: یکی از مهمترین فعالیتهای ستاد پروژه مهر بحث ثبتنام دانشآموزان است و ثبتنام میان پایهها و سایر دورههای تحصیلی بعد از پایان امتحانات است و ثبتنام امسال با سال گذشته تفاوت چندانی ندارد، از روز چهارشنبه 19 اردیبهشت کار ثبتنام پایه اول دبستان به صورت الکترونیکی آغاز میشود.
طریفی حسینی بیان کرد: در دستورالعمل ثبتنام برخی موارد از جمله اینکه اگر مناطق آموزشی در مجاورت هم باشند و خانوادهای بخواهد در محلهای دیگر ثبتنام کند، قواعد مشخص شده است همچنین اگر والدین شاغل باشند و نامهای را از محل کار بیاورند میتوانند در مدرسه مجاورت محل کار خود ثبتنام کنند.
سنجش سلامت شرط ثبتنام اول دبستان
وی افزود: تیمهای نظارت بر ثبتنام از فردا فعالیت خود را آغاز میکنند همچنین خانوادهها باید توجه داشته باشند که شرط ثبتنام در پایه اول دبستان، انجام سنجش سلامت و داشتن نتیجه آن است در این صورت میتوانند به صورت الکترونیک ثبتنام کنند.
معاون وزارت آموزش و پرورش گفت: در ثبتنام الکترونیک خانوادهها اطلاعات را در سامانه my.medu.ir ثبت میکنند و مدیر مدرسه باید آن را احراز و تأیید کند، ثبت نام الکترونیک به منزله ثبتنام قطعی نیست و اگر مشکلی نباشد و به لحاظ سکونت در مجاورت مدرسه باشند و اطلاعات را به درستی ثبت کرده باشند، ثبتنام آنها قطعی است و نیازی به مراجعه حضوری ندارند.
طریفی حسینی ادامه داد: ثبت نام الکترونیک در دو مرحله است، نخست ثبت اطلاعات توسط والدین و مرحله دوم تایید اطلاعات توسط مدیر مدرسه.
وی گفت: ثبت نام اتباع فعلا آغاز نشده است و بعد از ابلاغ دستورالعمل، شرایط ثبتنام اتباع فراهم خواهد شد.
معاون وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: متولدین دوم مهر 96 تا اول مهر 97 میتوانند در پایه اول دبستان ثبتنام کنند همچنین در مناطق شهری تا 8 سالگی و در روستاها تا 10 سالگی میتوانیم ثبتنام پایه اول دبستان را انجام دهیم.
طریفی حسینی افزود: برای ثبتنام میان پایهها نیازی به مراجعه والدین نیست و ثبتنام توسط مدرسه انجام میشود.
وی درباره محدوده بندی جغرافیایی گفت: درباره مدارسی که در مرز مناطق قرار دارند، با ستادهای ثبتنام هماهنگ کردهایم و براساس ظرفیت مدرسه، وضعیت را بررسی کرده و تصمیم گیری میکنند.
منبع : تسنیم